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文化教育系

--育人为本 励精图治

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文化教育系(原外国语系)创建于1998年,是我院建立后成立的第一批重点系部之一,也是学院规模较大的系部之一,现开设有开设有早期教育、应用英语、应用韩语和应用日语等专业。其中早期教育专业下设0-3岁早期教育方向和3-6岁幼儿教育方向;应用英语专业下设商务英语方向和初等教育方向,是本地并辐射周边地区的人文教育领域高技能人才培养基地。

1、追求精湛的专业水平 打造优质的师资队伍

自建系以来,文教系在师资队伍建设、教学科研、实训基地建设、人才培养模式改革、社会服务方面均取得了一定成绩,办学水平得到了较大提高,赢得了广泛的社会赞誉。本系拥有一支40余人结构合理,教学科研水平高,实践经验丰富的师资队伍,其中教授3名,副教授和企业专家13人,台籍教师2人,香港籍教师1人,外教1人。高职称教师100%都承担了专业课程主讲任务。同时聘请了多名优秀园长及教师担任本专业兼职实践导师,初步形成了一支职称结构合理,具有一定教学科研水平和实践经验的双师型教师队伍。近年来出版著作、教材20余部;在省级以上刊物发表专业学术论文100余篇。

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专业带头人  王波院长              

王波,生于195611月,曲阜远东职业技术学院党委书记,博士,教授,1984年毕业于山东师范大学汉语言文学专业,1994年毕业于北京师范大学文艺学专业硕士研究生2003年毕业于山东师范大学文艺学专业博士。从事教育教学工作三十余年,根据教学需要,先后讲授教育学、文学理论、传统文化、学前卫生学、幼儿保教知识与能力等课程;担任省级精品课程负责人,《学前卫生学》《论语心读》等省级精品课程主讲教师,省级精品课程专家库评委。社会兼职为中国中外文学理论研究会会员,全国卫生职业教育研究会常务理事,济宁电视台嘉宾评论员、济宁高科股份有限公司男女视频免费观看指导师,济宁市作家协会会员。


2、领导班子齐发力  继往开来创新篇

   在长期的工作中,文教系领导班子时刻以党员的标准严格要求自己,处处发挥先锋模范和带头作用。认真学习和贯彻落实党的“十九大”报告中关于“办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”的重要讲话精神,坚持以“服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合的发展道路”。

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刘佳,女,1985年11月生,曲阜远东职业技术学院文化教育系系主任,讲师,毕业于山东科技大学英语专业,学士学位,高级育婴师,丫丫宝贝教育广场、华夏童年幼儿园、爱能学苑、剑桥英语等机构资深课程顾问,主要研究方向:英语、早期教育与学前教育。先后在国家级教育期刊《新教育时代》《教育期刊》以及《才智》等杂志发表论文多篇,出版著作《幼师英语》《学前儿童发展心理学》《学前儿童社会活动教育》《新编中专英语教程》等。任职期间先后参加了山东省高等职业学校专业骨干教师培训、全国高等学校英语教学研究与教师发展系列研修班、山东省高等职业院校教师微课教学省级培训、全国高职高专院校英语教学发展与创新系列研修班等并评为优秀学员。连续多年被评为“优秀教师”、“先进工作者”“最美教师”等荣誉称号。

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王庆伟,男,1979年10月,中共党员,讲师,毕业于山东省经济管理干部学院行政管理专业,学士学位,现任曲阜远东职业技术学院文化教育系行政副主任,教学第一党支部书记,系团总支书记。多次获得学院授予的“先进工作者”、“就业指导工作先进个人”、“优秀党员”等荣誉称号,先后在国家级、省级刊物上发表《落实立德树人根本任务 全面生化课程教学改革》、《以人为本的高职院校学生管理工作探析》、《优化行政管理教学方法的若干思考》等论文,2018年入选山东省创新创业师资库。

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臧明珠,女,1987年4月,讲师,文化教育系教学副主任,校级优秀教师,曲阜市政协委员,2009年毕业于枣庄学院,学士学位。毕业后,一直从事英语教学工作。在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。多次参加说课比赛和教学竞赛,曾获得校级青年教师教学竞赛一等奖、第三届山东省青年教师教学竞赛优秀奖,所著论文多次获奖,指导学生参加省市以及学校各项活动并取得优异的成绩,并被评为“优秀指导教师”。性格开朗活泼,待人真诚友善,对教育事业有极高的热情。

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辛玉杰,女,生于1982年4月,毕业于鲁东大学韩语专业,文化教育系教学秘书,副教授,韩国留学2年,教龄13年。出版主编教材《实用韩国语初级(上)》,发表多篇学术论文。自参加工作以来,一直致力于教学方法和学生素质提高方面的研究。培养出诸多优秀毕业生。连续被评为“优秀教师”,“学生最喜爱教师”。

3、产教融合 校企合作 实现人才培养和人才使用的无缝对接

文教系实施基于工作过程的人才培养模式,充分利用校内实训室和校外实训基地,注重学生综合职业能力的培养及职业资格证书的考取。现建有蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、舞蹈教室、电子钢琴教室、声乐教室、建构游戏实训室、学前儿童语言实训室等实训室24间,实践教学环节的实施得到充分保证,为学生学好专业知识和技能提供良好的条件。同时与省内外40余家幼教机构合作,建立实训条件良好的校外实训基地,每年能接受500多人顶岗实习。我系还将开展更深入广泛的校企合作,继续建设一批高档次幼教实训基地,保证学生见习、实习的高质量实施。


专业介绍

一、应用英语专业:

(一)培养目标:面向涉外行业第一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事本专业领域实际工作所需的听、说、读、写、译等语言技能,具有涉外商务行业必备的基础理论知识和专门知识,能够熟练使用英语从事外销员、报关员、商务助理、商务秘书、英语教师等方面工作的高素质技能型专门人才。

(二)课程设置:综合英语、听力、口语、阅读、语音、英语笔译实务、英语口译实务、英美国家概况、剑桥商务英语、商务英语视听说、商务函电、商务谈判、市场营销与策划、商务单证、国际贸易实务、礼仪与形象设计、计算机文化基础等。

(三)就业面向:

国际贸易方向:国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理;

旅游方向:英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员;

师资方向:幼儿园、小学、培训机构的英语教师。

二、 应用英语专业(幼儿教育方向):

(一)培养目标:面向幼儿园及其他幼教机构幼儿教育专业领域管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握幼儿教育专业必备基础理论知识和专业技能,具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力,善于沟通与合作、勇于创新、能够从事保教岗位工作的高素质技术技能型人才。

(二)课程设置:学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保健、学前儿童五大领域教学法、幼儿教师口语、钢伴与即兴伴奏、舞蹈表演、幼儿园环创等。

(三)就业面向:幼儿教师、保育员、幼儿园管理人员。

三、应用英语专业(初等教育方向):

(一)培养目标:培养具有良好的教师职业道德和敬业精神,具有扎实的现代教育理论和专业知识,具备相应学科的教育教学能力,具备小学班级管理能力的高素质小学教师以及小学教育行政工作者。

(二)课程设置:教育学、心理学、普通话、小学教育科学研究法、大学英语、大学语文、计算机基础、音乐、美术等。

(三)就业面向:主要面向基础教育行业,能够胜任小学相应学科教学工作;亦能够担任少先队辅导员、小学班主任。

四、早期教育专业:

(一)培养目标:培养拥护党的基本路线,适应婴幼园及其它早教机构学前教育专业领域管理、教学、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有良好的教师职业道德和先进的婴幼儿教育理念,掌握学前教育专业必备基础理论知识和保教专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力和家庭科学育儿指导能力,善于沟通与合作、勇于创新、能够从事保教工作的高素质技能人才。

(二)课程设置:普通心理学、婴幼儿心理学、0-3岁婴幼儿卫生与保育、教育学、婴幼儿教育学、婴幼儿动作指导活动设计与组织、婴幼儿认知指导活动设计与组织、0—3岁婴幼儿行为观察与评价、婴幼儿文学欣赏与早期阅读指导、感觉统合教育、各种流派早期教育理论与课程简介、0-3岁婴幼儿亲子活动设计与指导、舞蹈与幼儿舞蹈创编、与家长沟通技巧和婴幼儿家庭教育指导等。

(三)就业面向:早教培训机构教师、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等。